Module à la carte: formation courte 3J

Le module 2 est accessible à l'issue du module 1 ou équivalent (nous consulter)

Il inclut 3x2J avec des formateurs experts. De nouveaux thèmes sont proposés chaque année.

A la fin du stage, le stagiaire sera capable de :

faire alliance avec la personne aux prises avec ce type de problématique : posture décentrée et influente, choix éthiques

utiliser un questionnement narratif approprié

aider la personne à prendre de la distance avec le problème identifié, en utilisant l'externalisation

accompagner la personne dans la navigation à travers les autres cartes "principales" abordées dans le cadre de la formation aux bases des narratives

utiliser les écrits narratifs pour accompagner la personne

comprendre le fonctionnement du pouvoir moderne

savoir différencier une société de la norme et une société de la loi

savoir déconstruire dans la clinique le lien entre l’échec personnel et la norme sociale

savoir repérer et déconstruire dans les attentes psychologiques des gens, les discours de vérité liés à la norme sociale

savoir relier les moments d’exception, au paysage de la valeur et de la relation.

créer une relation thérapeutique de type "partenariale"

savoir utiliser le procédé d'externalisation du problème

repérer dans la vie du patient les ressources, les exceptions, ce qui est présent mais non perçu (absent implicite), les personnes qui ont enrichi la vie de la personne...

favoriser les liens entre actions, intentions et relations dans le sens de la responsabilisation de la personne vis à vis de sa vie

repérer les valeurs implicites auxquelles la personne donne du sens pour donner une orientation à sa vie

Professionnels du soin et de la relation d'aide.

Pour s'inscrire: choisir une session de dates, cliquer sur s'inscrire et compléter le formulaire (une inscription par module choisi) 

L’inscription définitive est validée par email uniquement après examen de la candidature (CV + descriptif du projet professionnel précisant le contexte dans lequel les outils acquis en formation seront utilisés), entretien préliminaire éventuel et confirmation ferme du mode de financement.

3,0 jours

175€ TTC/jour

L'action de formation débute par une présentation du formateur et de chacun des participants afin de permettre une adaptation optimale du processus pédagogique prévu par le formateur. Elle se déroule ensuite suivant une alternance d'exposés théoriques et pratiques, en conformité avec le savoir-faire de l'organisme de formation afin que les participants puissent régulièrement intervenir pour poser des questions et faciliter le transfert de connaissances. Le formateur s'engage à veiller à permettre aux participants de disposer régulièrement de la possibilité de s'exprimer et d'échanger avec lui et, éventuellement, de confronter sa compréhension des concepts avec les autres participants.

Apports théoriques, illustration par des cas pratiques, mises en situation, vidéos, débriefing. Support pédagogique électronique mis à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.org 

Différentes modalités d’évaluation de la formation sont prévues:  

Au début: pré-évaluation de l’apprenant à l’aide d’un pré-test permettant d’évaluer ses connaissances de base au départ d’une situation problème rencontrée dans sa pratique.

Pendant: débriefings avec l’intervenant sur les apports théoriques, les mises en situation pratiques et les modalités pédagogiques.

A la fin: post-évaluation de l’apprenant à l’aide d’un post-test permettant d’évaluer ses acquis après l'action de formation sur base de la situation problème initiale, évaluation de la satisfaction à chaud et évaluation de l’impact dans la pratique.

Les résultats de l’évaluation des acquis sont reportés sur l’attestation de formation finale mise à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.org. Les résultats sont établis sur base de la grille suivante: <50% objectifs non acquis, >50% et <70 objectifs en cours d’acquisition, >70% objectifs acquis.

Un questionnaire d'évaluation à froid est soumis au participant dans les mois qui suivent la formation.