Modules de perfectionnement
Module [+] Approche narrative et souffrance au travail 3J

Il s'agit d'un module court consacré à l'approche narrative dans l'accompagnement des personnes en souffrance au travail. 

La thérapie narrative croit que chaque individu se construit une histoire à partir des événements de sa vie et adopte une histoire préférée de sa vie à partir de ses interprétations et des liens qu'il établit entre les événements. Elle mise sur les ressources du patient afin de reconstruire une nouvelle histoire qui lui permette de se percevoir comme capable de sortir de sa situation problématique.

A la fin de l’action de formation, le professionnel sera capable dans un abord systémique et bref de :

  • Pratiquer les cartes narratives de White dans le cadre de la souffrance au travail

  • Agir en une posture influente et décentrée

  • Amener à déconstruire l’histoire dominante de la personne en souffrance

  • Adopter un langage externalisant pour permettre à la personne de se dissocier de son problème

  • Cartographier l’influence du problème sur les domaines significatifs de la vie du patient

  • Faciliter l’évaluation de cette influence et l’émergence de conclusions précieuses

  • Identifier et densifier les exceptions

Professionnel de la relation d'aide et plus spécifiquement psychologue du travail, conseiller en prévention des risques psycho-sociaux, professionnel RH ou cadre en établissement de soin ou structure psycho-médico-sociale... ayant suivi le module 1 du même parcours ou équivalent (nous consulter)

Inscription via www.espacedupossible.org: choisir une session de dates, cliquer sur s'inscrire, compléter le formulaire et joindre CV + descriptif de projet professionnel précisant l'objectif et le contexte de pratique + photo

L’inscription définitive est validée par email uniquement après examen de la candidature, entretien préliminaire éventuel et confirmation ferme du mode de financement.

Les modalités de personnalisation des parcours, la prise en compte des spécificités et les prérequis nécessaires sont établis sur base du dossier de candidature.

3,0 jours

175€ TTC/jour

L'action de formation débute par une présentation du formateur et de chacun des participants afin de permettre une adaptation optimale du processus pédagogique prévu par le formateur. Elle se déroule ensuite suivant une alternance d'exposés théoriques et pratiques, en conformité avec le savoir-faire de l'organisme de formation afin que les participants puissent régulièrement intervenir pour poser des questions et faciliter le transfert de connaissances. Le formateur s'engage à veiller à permettre aux participants de disposer régulièrement de la possibilité de s'exprimer et d'échanger avec lui et, éventuellement, de confronter sa compréhension des concepts avec les autres participants.

Apports théoriques, illustration par des cas pratiques, mises en situation, vidéos, débriefing. Support pédagogique électronique mis à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.org 

Assiduité des participants attestée par des feuilles d'émargements établies par demi-journée  

Différentes modalités d’évaluation de la formation sont prévues:  

Au début: pré-évaluation de l’apprenant à l’aide d’un pré-test permettant d’évaluer ses connaissances de base au départ d’une situation problème rencontrée dans sa pratique.

Pendant: débriefings avec l’intervenant sur les apports théoriques, les mises en situation pratiques et les modalités pédagogiques.

A la fin: post-évaluation de l’apprenant à l’aide d’un post-test permettant d’évaluer ses acquis après l'action de formation sur base de la situation problème initiale, évaluation de la satisfaction à chaud et évaluation de l’impact dans la pratique.

Les résultats de l’évaluation des acquis sont reportés sur l’attestation de formation finale mise à disposition du participant sur son espace personnel dédié via www.espacedupossible.org. Les résultats sont établis sur base de la grille suivante: <50% objectifs non acquis, >50% et <70 objectifs en cours d’acquisition, >70% objectifs acquis.

Un questionnaire d'évaluation à froid est soumis au participant dans les mois qui suivent la formation.